學(xué)霸就是智商高、成績好？根據(jù)一些調(diào)查，大部分真正的學(xué)霸，智商并不是特別超群，但是他們卻有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。也就是說，要成為一個(gè)學(xué)霸，比起智商，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要。到底什么樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣才算是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

一、計(jì)劃管理——有規(guī)律

1.長計(jì)劃，短安排。在制定一個(gè)相對較長期目標(biāo)的同時(shí),一定要制定一 個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)后，再制定下一個(gè)目標(biāo)。

2.擠時(shí)間,講效率。重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤計(jì)劃，制定較為詳細(xì)的課后時(shí)間安排計(jì)劃表，課后時(shí)間要充分利用，合理安排,嚴(yán)格遵守，堅(jiān)持下去,形成習(xí)慣。

二、預(yù)習(xí)管理——爭主動

1.讀：每科用10分鐘左右的時(shí)間通讀教材，對不理解的內(nèi)容記錄下來，這是你明天上課要重點(diǎn)聽的內(nèi)容。

2.寫：預(yù)習(xí)時(shí)將模期的、有障礙的、思維上的斯點(diǎn)(不明白之處)書寫下來。

3.練：預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)。

三、聽課管理-——重效益

聽課必須做到跟老師，抓重點(diǎn)，當(dāng)堂懂。聽課時(shí)要跟著老師的思維走，不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點(diǎn)，抓公共重點(diǎn)，如:定理、公式、單詞、句型……

更重要的是抓自己個(gè)性化的重點(diǎn),抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。事實(shí)證明:不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50% 60%左右 ，而預(yù)習(xí)后懂的則能在80% -90%左右。當(dāng)堂沒聽懂的知識當(dāng)堂問懂、研究懂。

四、復(fù)習(xí)管理——講方法

 有效復(fù)習(xí)核心是做到五個(gè)字:想、查、看、寫、說。

1.想:即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影。很多清華北大學(xué)生、高考狀元都是這樣做的。

2.查:通過間隔性回想的2—3遍，幾乎終生不忘。而模糊和想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)。

3.看:即看課本，看聽課筆記。

4.寫:隨時(shí)記下重難點(diǎn)、缺漏點(diǎn)。

5.說:就是復(fù)述。如:每天都復(fù)述一下自己學(xué)過的知識，聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。

五、作業(yè)管理——要自律

1.不計(jì)時(shí)不作業(yè):限時(shí)作業(yè)，記錄作業(yè)時(shí)間，與作業(yè)無關(guān)的事什么也不做。比如: 20分鐘寫完英語；25分鐘寫完數(shù)學(xué)……

2.不復(fù)習(xí)不作業(yè):先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，然后作業(yè)。

3.遇到難題，百思不得，先放過，后攻堅(jiān)。

4.不檢查不作業(yè):作業(yè)后必須檢查一遍。

5.不小結(jié)不作業(yè):寫完作業(yè)后，告訴自己學(xué)會了什么，得到了什么，有什么體會。

6.獨(dú)立作業(yè)忌抄襲。 

六、錯題管理——常反思

有了錯題本和難題本就叫會考試，目的是為以后復(fù)習(xí)使用。錯題和難題反映著許多知識點(diǎn)的聯(lián)結(jié),掌握了錯題和難題就等于把高分拿在手。

每隔一段時(shí)間要復(fù)習(xí)一次，怎么復(fù)習(xí)?蓋住原題自己用腦子想。此法比較適用于理科。

七、難題管理一一會溯源

  一般來說，難題之難多半在于題目所涉知識點(diǎn)眾多，知識點(diǎn)之間關(guān)系錯綜復(fù)雜，思維(及方法運(yùn)用)跳躍性大、邏輯性強(qiáng)。因此，對于難題，建議用溯源的方法整理。一是查清楚題目所需知識清單，同步辨清知識間的內(nèi)在聯(lián)系；二是復(fù)原自己考試時(shí)的思維路徑，查“堵”點(diǎn)、“歧”點(diǎn)；三是借助參考答案探究自身存在的盲點(diǎn)疑點(diǎn)甚至是漏點(diǎn)。之后，同樣需要每隔一段時(shí)間復(fù)習(xí)與檢查一次。

八、考試管理——抓重點(diǎn)

用張丟分統(tǒng)計(jì)表管理。按科目分為填空、選擇、計(jì)算、閱讀……項(xiàng)目。錯了、丟了多少分，用統(tǒng)計(jì)表說話，這樣，就能明白哪些是審題出了偏差，哪些是運(yùn)算出了錯誤，是什么知識點(diǎn)有問題，哪方面需改進(jìn)和提高。用紙把錯題抄下來，每隔20天再做一遍，尤其是在考試前可找出考點(diǎn)。考前拿出專門時(shí)間做錯題難題本上的題。

好方法堅(jiān)持才有效，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也就更需要在日常生活中的不斷積累與實(shí)踐。成績也是建立在一點(diǎn)一滴的累積上的，學(xué)習(xí)從來就沒有任何捷徑，所有的好習(xí)慣，都是來自作為一名學(xué)生的堅(jiān)持，也希望大家不要輕易的懈怠，付出總會有回報(bào)！