開(kāi)題論證報(bào)告會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

初夏的東湖，波光粼粼，美景如畫。6月11日，湖北省教育學(xué)會(huì)“十四五”教育科學(xué)研究重點(diǎn)課題“新高考背景下普通高中學(xué)科教學(xué)與評(píng)價(jià)實(shí)踐研究”開(kāi)題論證報(bào)告會(huì)在武漢東湖國(guó)際會(huì)議中心舉行。

湖北省教育學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)、特級(jí)教師  蔣紅森主持

報(bào)告會(huì)由湖北省教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)指導(dǎo)，湖北青出于藍(lán)文化傳播有限公司承辦，湖北省教育學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)蔣紅森主持報(bào)告會(huì)。武漢大學(xué)程斯輝教授任論證專家組組長(zhǎng)，華中師范大王坤慶教授，湖北省教育廳教育科學(xué)規(guī)劃辦公室主任、湖北省教科院研究員趙友元，湖北省教科院基礎(chǔ)教育研究所原副所長(zhǎng)、正高級(jí)教師楊國(guó)金為論證組專家。湖北省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)、研究員張祖春到會(huì)指導(dǎo)。課題組總負(fù)責(zé)人、青于藍(lán)研究院院長(zhǎng)施躍進(jìn)率語(yǔ)文等九學(xué)科子課題負(fù)責(zé)人吳東生、周遠(yuǎn)方、胡瑞明、許曉林、孫旭、丁遠(yuǎn)毅、馬明荃、童綏寶、宋發(fā)剛共同接受專家的開(kāi)題論證。參與課題實(shí)驗(yàn)的部分高中學(xué)校校長(zhǎng)、教科室主任等近50人參加了報(bào)告會(huì)。

 湖北青出于藍(lán)文化傳播有限公司董事長(zhǎng) 李偉致辭

課題承辦單位湖北青出于藍(lán)文化傳播公司董事長(zhǎng)李偉首先致辭。他表示湖北青出于藍(lán)文化傳播有限公司成立20年以來(lái)，與全國(guó)7000所高中、近300個(gè)教研機(jī)構(gòu)建立了廣泛且深入的合作關(guān)系。作為本課題的主持單位，一定發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，踏踏實(shí)實(shí)服務(wù)教育，“精耕細(xì)作，不走過(guò)場(chǎng)”，為課題研究提供全方位的支持和保障。

 課題主持人、青于藍(lán)教育研究院院長(zhǎng)施躍進(jìn)

課題主持人、青于藍(lán)教育研究院院長(zhǎng)施躍進(jìn)作開(kāi)題報(bào)告。施院長(zhǎng)從課題研究的背景、目的意義、課題相關(guān)理論與核心概念、研究的主要內(nèi)容、研究的創(chuàng)新點(diǎn)、研究方法、實(shí)施路徑、進(jìn)度安排、預(yù)期成果、條件和保障等10個(gè)方面對(duì)課題作了全面的陳述。在開(kāi)題報(bào)告中，施院長(zhǎng)闡述，目前，能夠結(jié)合新高考背景的課堂教學(xué)實(shí)際，并能夠在操作層面上發(fā)揮指導(dǎo)作用的課堂教學(xué)理論鮮見(jiàn)，且不完善。本課題希望通過(guò)對(duì)學(xué)科課堂教學(xué)的典型案例進(jìn)行調(diào)查、分析、研究，建立契合新高考背景下普通高中教學(xué)實(shí)際，聚焦核心素養(yǎng)培育的指導(dǎo)課堂教學(xué)的理論架構(gòu)；以九大學(xué)科子課題為抓手，以課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校為依托，通過(guò)實(shí)踐探索，讓普通教師明確科學(xué)的教學(xué)路徑，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，轉(zhuǎn)變普通高中學(xué)科的育人方式，改進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

 語(yǔ)文學(xué)科負(fù)責(zé)人吳東生、化學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人孫旭、歷史學(xué)科負(fù)責(zé)人童綏寶

三位學(xué)科負(fù)責(zé)人代表分別陳述了語(yǔ)文、化學(xué)、歷史3個(gè)學(xué)科的研究構(gòu)想。子課題語(yǔ)文科負(fù)責(zé)人、武昌區(qū)教培中心語(yǔ)文教研員吳東生從6個(gè)方面作介紹：面對(duì)新高考的困惑、語(yǔ)文學(xué)科面臨的挑戰(zhàn)和歷史問(wèn)題、本課題對(duì)一線教師的影響、研究的目標(biāo)、內(nèi)容和成果。他特別對(duì)新高考“得語(yǔ)文者得天下”作了獨(dú)到的闡發(fā)。子課題化學(xué)科負(fù)責(zé)人、湖北省教科院化學(xué)教研員孫旭的介紹精練概括，圖文并茂。他以“一個(gè)核心三個(gè)維度十五個(gè)要點(diǎn)”配以圖表解讀了研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容，以圖文闡述研究方法。在介紹預(yù)期成效時(shí)，特意分為“隱性預(yù)期成果”“顯性的物化成果”兩類。隱性成果關(guān)注學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展，顯性成果側(cè)重優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源積累。子課題歷史科負(fù)責(zé)人、武漢市教科院歷史教研員童綏寶從總課題設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)確定歷史科的研究重點(diǎn)為“歷史課優(yōu)秀課堂教學(xué)模式結(jié)構(gòu)與高效評(píng)價(jià)策略選擇內(nèi)在一致性”，在研究?jī)?nèi)容和預(yù)期成果中均強(qiáng)調(diào)了新教材新課型、復(fù)習(xí)課教學(xué)模式、高效評(píng)價(jià)策略，呈現(xiàn)新課程下湖北模式的經(jīng)典案例。

 漢川一中校長(zhǎng) 胡利紅代表參研學(xué)校發(fā)言

參與課題實(shí)驗(yàn)的高中學(xué)校校長(zhǎng)代表也作了發(fā)言。漢川一中胡利紅校長(zhǎng)表示，作為實(shí)驗(yàn)學(xué)校將成立實(shí)驗(yàn)研究常設(shè)專班，爭(zhēng)取多學(xué)科乃至于全學(xué)科參與，把課題研究與學(xué)校的教育教學(xué)全面深度融合起來(lái)，調(diào)動(dòng)全員參與的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性；在實(shí)踐中研究，研究中實(shí)踐，邊研究邊總結(jié)邊內(nèi)化邊提高，充分發(fā)揮課題的推動(dòng)與引領(lǐng)作用。

陽(yáng)新一中校長(zhǎng) 明道樹代表參研學(xué)校發(fā)言

陽(yáng)新一中校長(zhǎng)明道樹對(duì)課題研究高度重視，表示把參與課題研究作為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的引擎和重要抓手，非常希望在課題研究中達(dá)成師生共同發(fā)展的目標(biāo)，學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)；并擲地有聲承諾，在研究中，要全員參與、全力參與、全面展開(kāi)、全心支持。目前，學(xué)校已在全省同類高中率先掛牌“陽(yáng)新一中教師教育學(xué)院”，今后將把學(xué)院當(dāng)作課題研究的載體。

課題論證組專家、湖北省教育廳教育科學(xué)規(guī)劃辦公室主任、湖北省教科院研究員 趙友元作評(píng)議

在論證評(píng)議階段，專家們對(duì)課題作出了高度評(píng)價(jià)并提出了富有建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)和修改建議。趙友元研究員從4個(gè)方面肯定了課題的設(shè)計(jì)。一是課題站位高，在問(wèn)題的提出、新高考改革、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、尤其是普通高中育人方式改革方面研究很透，將國(guó)家意志落實(shí)到課題研究中。二是組織架構(gòu)完善，研究方式有所創(chuàng)新，既有高校的學(xué)術(shù)專家，也有長(zhǎng)期從事高中教學(xué)研究的教研員、學(xué)科一線教師。在研究范式上，加強(qiáng)了跨學(xué)科跨地域協(xié)同。三是預(yù)期成果豐富多樣，有案例、有模式、有經(jīng)驗(yàn)、有優(yōu)質(zhì)資源；四是研究過(guò)程、研究思路具有前沿性。他希望本課題在省教育學(xué)會(huì)的指導(dǎo)下，在青出于藍(lán)公司的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)下，能產(chǎn)出豐碩的成果。

課題論證組專家、華中師大教授、湖北省教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng) 王坤慶作線上評(píng)議

王坤慶教授通過(guò)視頻發(fā)言。他給課題組提出兩點(diǎn)希望，一是在理論上要有所創(chuàng)新，而不是對(duì)現(xiàn)有理論的重復(fù)；二是要結(jié)合高中教學(xué)實(shí)際開(kāi)展研究，目標(biāo)定位為推進(jìn)高中學(xué)校的整體發(fā)展、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提升，而不僅僅是高考成績(jī)的提高。王教授對(duì)課題主持單位青于藍(lán)教育研究院表示感謝，并表示相信在青于藍(lán)的大力支持下，有60個(gè)參研學(xué)校的團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得理想的研究成果指日可待。

 課題論證組專家、湖北省教科院基礎(chǔ)教育研究所原副所長(zhǎng)、正高級(jí)教師 楊國(guó)金作評(píng)議

楊國(guó)金老師從當(dāng)前國(guó)家連續(xù)出臺(tái)的綱領(lǐng)性文件、對(duì)教育關(guān)切的重點(diǎn)切入，對(duì)課題報(bào)告作了整體評(píng)價(jià)。他認(rèn)為本課題針對(duì)性非常強(qiáng)，政策依據(jù)充分，指導(dǎo)理論實(shí)切，研究路徑明確，要求安排具體，結(jié)果可以預(yù)期，課題設(shè)計(jì)非常成熟。他希望總課題組抓緊制定學(xué)科務(wù)實(shí)方案，取得研究的實(shí)效。

 課題論證專家組組長(zhǎng)、武漢大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師 程斯輝作評(píng)議

論證專家組組長(zhǎng)程斯輝作論證總結(jié)和指導(dǎo)性講話。程教授從7個(gè)方面對(duì)課題予以肯定：該選題有重要理論和實(shí)踐意義；研究問(wèn)題明確；設(shè)計(jì)合理；研究方法選用恰當(dāng)；隊(duì)伍強(qiáng)大；保障厚實(shí)；成果可預(yù)期。同時(shí)從5個(gè)方面進(jìn)行了指導(dǎo)：1、加強(qiáng)文獻(xiàn)研究和實(shí)踐動(dòng)態(tài)掌握；2、總課題設(shè)計(jì)緊扣學(xué)科教學(xué)與評(píng)價(jià)不夠，缺乏總體指導(dǎo)的基本理念、原則；3.研究理論須再斟酌；4.方法選用層面需要調(diào)整，有的方法要慎用；5.從多個(gè)維度夯實(shí)研究基礎(chǔ)。

最后，程斯輝教授代表論證專家組宣讀論證意見(jiàn)：1.課題緊扣時(shí)代脈搏，依據(jù)《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神，對(duì)標(biāo)立德樹人根本任務(wù)，針對(duì)普通高中教學(xué)與評(píng)價(jià)問(wèn)題，通過(guò)創(chuàng)新研究方式方法，著力時(shí)代新人素養(yǎng)培育。2.課題研究?jī)?nèi)容豐富，以9大學(xué)科為抓手，聚焦新高考背景下普通高中學(xué)科教學(xué)與評(píng)價(jià)等重要領(lǐng)域的關(guān)鍵問(wèn)題，從轉(zhuǎn)變育人方式、創(chuàng)新課堂教學(xué)、夯實(shí)復(fù)習(xí)備考等方面具體研究學(xué)科核心素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、正確價(jià)值觀在日常教學(xué)和評(píng)價(jià)中的表現(xiàn)與應(yīng)用，思路清晰，方法得當(dāng)。3.課題研究準(zhǔn)備充分，成果可以預(yù)期。論證專家一致同意《新高考背景下普通高中學(xué)科教學(xué)與評(píng)價(jià)實(shí)踐研究》開(kāi)題。

為9大學(xué)科負(fù)責(zé)人頒發(fā)證書

施躍進(jìn)院長(zhǎng)代表課題組全體成員對(duì)湖北省教育學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)課題的大力支持與專業(yè)指導(dǎo)表示感謝。他表示，為基礎(chǔ)教育做實(shí)事是青于藍(lán)教育研究院的立院宗旨。為完成既定的課題研究任務(wù)，所有參加課題研究的成員必須本著求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，加強(qiáng)對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)，要嚴(yán)格按照課題計(jì)劃開(kāi)展工作，取得預(yù)期成果。論證程序結(jié)束后，論證專家向9位子課題負(fù)責(zé)人頒發(fā)了聘書。

湖北省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)、研究員 張祖春到會(huì)指導(dǎo)

最后，湖北省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)張祖春研究員作了重要講話。他代表課題立項(xiàng)單位對(duì)課題的順利開(kāi)題表示熱烈祝賀，對(duì)開(kāi)題論證的各位專家、課題組的學(xué)科專家以及參與研究的各位校長(zhǎng)學(xué)科教師表示衷心感謝。他希望課題組嚴(yán)格按照專家指導(dǎo)意見(jiàn)，抓緊修改完善課題的總設(shè)計(jì)和學(xué)科實(shí)施方案，迅速啟動(dòng)學(xué)科實(shí)踐研究。他表示學(xué)會(huì)也將高度關(guān)注研究進(jìn)程，提供專業(yè)指導(dǎo)和學(xué)術(shù)支持，為把此課題做成樣板而共同努力。

經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)論證，湖北省教育學(xué)會(huì)“十四五”教育科學(xué)研究重點(diǎn)課題“新高考背景下普通高中學(xué)科教學(xué)與評(píng)價(jià)實(shí)踐研究”開(kāi)題論證報(bào)告會(huì)在濃厚的學(xué)術(shù)氣氛中圓滿結(jié)束。會(huì)后，論證專家和與會(huì)人員集體合影留念。