水本無華，相激乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。在教育創(chuàng)新的征程中，思維的碰撞與交流是推動教育不斷發(fā)展的關鍵。繼語文、英語專場活動的圓滿落幕后，“湖北縣中好課堂” 再次重磅出擊，數(shù)學專場活動在襄陽市第六中學隆重舉行。

名家匯聚，助力數(shù)學教育新發(fā)展

本場省級教育盛會由湖北省教育學會提供專業(yè)學術指導，“湖北省縣域普通高中高質(zhì)量發(fā)展與提升路徑研究”“新高考背景下普通高中學科教學與評價實踐研究”兩大重點課題組攜手青于藍教育研究院聯(lián)合主辦，襄陽市第六中學承辦。來自武漢、襄陽、荊門、鄂州、隨州、仙桃、天門、潛江和宜昌等湖北省各地的三百多名教研專家和一線教師，滿懷熱忱齊聚襄陽市第六中學，聚焦高中數(shù)學課程，共同探尋新課標下數(shù)學課堂教學的新思路，為縣域高中數(shù)學教育增添新的活力。 

襄陽市第六中學黨委副書記、校長王平杰致辭

湖北省教育學會常務理事、襄陽市教育局 李茂熾致辭

湖北省教育學會副會長、青于藍教育研究院院長張祖春致辭

此次“湖北縣中好課堂”數(shù)學學科視頻課例展評活動為首屆，共征集超500節(jié)學科視頻課例。經(jīng)專家嚴格評審，天門市實驗高中黃肖等336名老師的學科視頻課例分別榮獲一、二、三等獎，其中一等獎11名。

在活動現(xiàn)場，湖北省教育學會副會長張祖春、湖北省教育學會常務理事、襄陽市教育局李茂熾、襄陽市第六中學校長王平杰、襄陽市教科院數(shù)學教研員鄧超群共同為一等獎獲獎教師代表頒發(fā)證書。

一等獎頒獎現(xiàn)場

課例展示，展現(xiàn)數(shù)學思維魅力

一種思維加深度探究成就高效課堂。清晰嚴謹?shù)慕虒W邏輯、巧妙獨特的教學構(gòu)思、張弛有度的課堂進程、沉穩(wěn)大氣的課堂把控、積極活躍的師生交流，讓學生在輕松愉悅的氛圍中提升了邏輯思維和空間想象能力，領悟了數(shù)學知識的奧秘，為與會教師呈現(xiàn)了“精研”“精教”滿滿的精品展示課。天門市實驗高中的黃肖老師、通山縣一中的吳威老師、襄陽市第六中學的劉巧老師和巴東縣一中的袁有亮老師，憑借深厚的教學功力和追求卓越的專業(yè)精神，為參會教師呈上了四堂精彩絕倫、獨具匠心的數(shù)學教學盛宴。

天門市實驗高中黃肖老師《任意角》課例展示

通山縣一中吳威老師《三角函數(shù)》課例展示

襄陽第六中學劉巧老師《三角函數(shù)的概念》課例展示

巴東縣一中袁有亮老師《兩角差的余弦公式》課例展示

專家點評，指引教學前行方向

教育是攜手共進的逐夢之旅。本次活動有幸邀請到數(shù)學教育領域的專家對四堂精品展示課進行深度點評與專業(yè)指導，他們是襄陽市教科院教研員鄧超群、青于藍教育研究院研究員楊建民。兩位專家對展示課進行深入點評，從教學方法、課程設計、學生參與度等多個維度剖析課堂，為教師們提供了寶貴的教學建議。專家的引領如同燈塔，照亮教師們在數(shù)學教學道路上不斷前行的方向，助力教師們提升教學水平，探索更適合學生的教學模式。

襄陽市教科院教研員鄧超群點評

教研員鄧超群強調(diào)要有整體與大局觀，以三角函數(shù)為例說明應從教材及數(shù)學體系審視單節(jié)課，還明確了重視教材、關注考向、研究學情、打造高效課堂等努力方向。

青于藍教育研究院研究員楊建民點評

研究員楊建民從教學目標、教學過程等方面點評相關課程，認為課程教學貼合縣中學生實際，有諸多優(yōu)點，且提出讓數(shù)學課堂能夠更加規(guī)范有序、簡潔明快、富有韻味、自然流暢且開放包容等建議。這些深刻且獨到的見解，對于縣中教師們開展日常的教學實踐活動而言，無疑具有極為重要的指導意義。

交流互動，共筑數(shù)學教育未來

“湖北縣中好課堂”數(shù)學專場活動不僅是一場教學展示的盛宴，更是教師們交流互動的平臺。在這里，教師們分享教學經(jīng)驗，探討教學中的困惑與難題，共同探索數(shù)學教育的未來發(fā)展之路。

教育創(chuàng)新的浪潮澎湃不息，永不停歇地推動著教學方式的迭代更新及思維模式的轉(zhuǎn)變。縣域高中，猶如教育版圖中的一塊寶地，在全力推進教育邁向高質(zhì)量發(fā)展的征程及助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落地實施的過程中肩負著沉甸甸的重要使命，它們承載著廣大農(nóng)村學生內(nèi)心深處那份對能夠接受到更為優(yōu)質(zhì)教育的殷切期盼。此次活動的舉辦意義非凡，其發(fā)揮的推動作用極為顯著。對于湖北省縣域高中而言，在培養(yǎng)具備高尚師德、秉持先進教學理念且擁有扎實教學技能的優(yōu)秀教師方面，起到了極為關鍵的促進作用。這無疑為縣域高中的振興注入了強勁動力，更使其在創(chuàng)新發(fā)展這條賽道上再次穩(wěn)穩(wěn)地踏出了堅實有力的一步，引領著縣域高中教育朝著更加光明的未來穩(wěn)步邁進。