江城秋日好時(shí)光,高考盛會(huì)人氣旺!2023年9月15日至24日,“青于藍(lán)·2024年高考大會(huì)”語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)專場(chǎng)系列活動(dòng)在武漢連續(xù)舉辦,已于24日?qǐng)A滿收官。
短短十天內(nèi),來自全國(guó)20多個(gè)省份近2000名高中校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、學(xué)科教師,教科研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、學(xué)科教研員及學(xué)者、專家、名師云集江城,圍繞“研究素養(yǎng)立意命題趨勢(shì),探索育人方式改革有效路徑”主題和15個(gè)熱門話題,聆聽了28位學(xué)科大咖的報(bào)告,觀摩了8節(jié)主題研討課及8位名師的精彩點(diǎn)評(píng),讓大家分享了一場(chǎng)初秋難得的專業(yè)盛宴。
青于藍(lán)?2024年高考大會(huì)(英語專場(chǎng))現(xiàn)場(chǎng)
本次大會(huì)由青于藍(lán)教育研究院、湖北青出于藍(lán)文化傳播有限公司聯(lián)合主辦,湖北省武漢市武鋼三中、湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)共同協(xié)辦,湖北省教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文、中學(xué)數(shù)學(xué)、中小學(xué)外語三大專業(yè)委員會(huì)及“新高考背景下普通高中學(xué)科教學(xué)與評(píng)價(jià)實(shí)踐研究”課題組提供學(xué)術(shù)支持。青于藍(lán)公司總經(jīng)理、青于藍(lán)教育研究院副院長(zhǎng)祁振國(guó)主持專場(chǎng)開幕式,武鋼三中書記張文獻(xiàn)、校長(zhǎng)程愛林,武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)書記艾建紅代表協(xié)辦方,青于藍(lán)教育研究院院長(zhǎng)張祖春代表主辦方分別熱情致辭,青于藍(lán)公司董事長(zhǎng)李偉、副總經(jīng)理肖立權(quán)等出席每場(chǎng)會(huì)議,公司服務(wù)團(tuán)隊(duì)全程提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
站得高,讓理論接地氣
大會(huì)有幸邀請(qǐng)到了來自北京、上海、天津、江蘇、浙江、湖南、湖北、重慶、廣東等地參與新課標(biāo)制定、新教材編寫、新高考命題研究領(lǐng)域的權(quán)威專家、學(xué)者名師為大會(huì)作了主旨報(bào)告和專題報(bào)告。大咖的報(bào)告不僅站位高,而且接地氣。
人民教育出版社編審顧之川先生、上海師范大學(xué)中文系鄭桂華教授兩位大咖為語文專場(chǎng)作主旨報(bào)告。顧之川先生圍繞高考語文價(jià)值取向,站在新時(shí)代國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)需求戰(zhàn)略高度,介紹了高考改革的背景,梳理了高考語文的探索,并揭示了對(duì)中學(xué)教學(xué)的啟示。他認(rèn)為要用足用好教材,培養(yǎng)關(guān)鍵能力,突出綜合性、實(shí)踐性。他還多次強(qiáng)調(diào)教學(xué)要注意小切口,注重問題情景設(shè)計(jì)。鄭桂華教授以新課程語文熱點(diǎn)問題“語文學(xué)習(xí)任務(wù)群”為話題,針對(duì)語文教育當(dāng)下“淺表化、碎片化、抽象化”的學(xué)習(xí)方式?jīng)]有根本改變的現(xiàn)狀,結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,以《比喻:鑒賞與運(yùn)用》等為案例,深入淺出地闡明了基于學(xué)習(xí)任務(wù)群理念的教學(xué)設(shè)計(jì)思路與教學(xué)實(shí)施策略,提出了“學(xué)習(xí)活動(dòng)任務(wù)化,學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)構(gòu)化”的重要觀點(diǎn),并指出在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,要注意“低通路遷移”和“高通路遷移”的遞進(jìn)式設(shè)計(jì),并強(qiáng)調(diào)不能只關(guān)注學(xué)生的痛點(diǎn)、難點(diǎn),而忽視學(xué)生的起點(diǎn)。江蘇省教研室教研員張克中在主旨報(bào)告中著重談了語文高考試題的變化及特點(diǎn),并對(duì)語文高考命題的趨勢(shì)作出了基本判斷。他認(rèn)為,語文課堂是開放的、是偶然的、是不確定的,所以課堂上不能只有一種聲音。
人民教育出版社編審顧之川先生作語文專場(chǎng)主旨報(bào)告
人民教育出版社編審章建躍博士作數(shù)學(xué)專場(chǎng)主旨報(bào)告
人民教育出版社編審章建躍博士在數(shù)學(xué)專場(chǎng)作主旨報(bào)告時(shí)認(rèn)為,要在落實(shí)立德樹人前提下,讓數(shù)學(xué)做到科學(xué)服務(wù)選才,實(shí)現(xiàn)高考由“解題”到“解決問題”的轉(zhuǎn)變,引導(dǎo)教學(xué)回歸課程,回歸課堂主渠道,要“應(yīng)教盡教”,并發(fā)出“機(jī)械刷題就‘死’定了”的警醒之聲。“蘇步青數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)”獲得者、湖北省特級(jí)教師周遠(yuǎn)方在數(shù)學(xué)主旨報(bào)告中談及高考數(shù)學(xué)命題發(fā)展趨勢(shì)與應(yīng)對(duì)策略時(shí),特別強(qiáng)調(diào)要“回歸課本”,“課”是指課標(biāo),“本”是指教材,要變“刷題”為“刷教材”。
北京師范大學(xué)外國(guó)語言文學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師程曉堂先生在主旨報(bào)告中談到應(yīng)用文寫作時(shí)特別指出,新高考重在考查學(xué)生的思維、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀以及用英語解決現(xiàn)實(shí)情境中真實(shí)問題的能力。他建議,既要幫助學(xué)生備考,更要注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本能力的培養(yǎng);既要關(guān)注考試評(píng)價(jià)形式的變化,更要關(guān)注考查內(nèi)容與目標(biāo)的變化。湖北省教育科學(xué)研究院英語教研員、湖北省特級(jí)教師扈華唯在分析近年來英語高考試題變化趨勢(shì)時(shí),展示了各類試題中“素養(yǎng)立意,教學(xué)導(dǎo)向”的諸多實(shí)例,并提出要把握好高考改革的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),要改變英語“會(huì)背不會(huì)用”的現(xiàn)狀。
北京師范大學(xué)外國(guó)語言文學(xué)學(xué)院程曉堂教授作英語專場(chǎng)主旨報(bào)告
在語、數(shù)、英三個(gè)專場(chǎng)會(huì)上,一批資深專家以不同話題向大會(huì)作了專題報(bào)告。
語文學(xué)科在北京市朝陽區(qū)教科院教研員何郁、重慶市教科院教研員錢金濤、長(zhǎng)沙市中小學(xué)教師發(fā)展中心中學(xué)語文學(xué)科負(fù)責(zé)人厲行威三位專家的引領(lǐng)導(dǎo)下,分別感受了高考古詩文命題趨勢(shì)與理路、現(xiàn)代文閱讀的明念與理解、素養(yǎng)導(dǎo)向的高三作文教學(xué)技法及其超越的特點(diǎn)。數(shù)學(xué)學(xué)科有了天津市中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)、天津市特級(jí)教師申鐵,深圳中學(xué)數(shù)學(xué)教師、廣東省特級(jí)教師、正高級(jí)教師郭慧清兩位專家的指導(dǎo),大家對(duì)新高考函數(shù)主題教學(xué)、元解幾何與代數(shù)試題兩個(gè)專題有了更深印象。英語學(xué)科因有廣州市教育研究院中學(xué)英語教研員、正高級(jí)教師鎮(zhèn)祝桂,浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)特級(jí)教師、正高級(jí)教師、杭州市教研室中學(xué)英語教研員姜發(fā)兵,青于藍(lán)教育研究院院長(zhǎng)張祖春三位專家的講座,大家對(duì)新高考閱讀理解教學(xué)策略、新高考讀后續(xù)寫教學(xué)策略、英語課程中“講中國(guó)故事”的育人價(jià)值與教考意義有了更多把握。
天津市特級(jí)教師申鐵作數(shù)學(xué)專題報(bào)告
總體來看,上述報(bào)告均從宏觀政策、評(píng)價(jià)導(dǎo)向、理念方法、教學(xué)實(shí)踐等層面,對(duì)相應(yīng)學(xué)科高考命題趨勢(shì)及教學(xué)備考策略進(jìn)行了全面透徹的解析和高屋建瓴的指導(dǎo)。
做得實(shí),讓課堂能生根
與專家學(xué)者所作報(bào)告的熱門話題相對(duì)應(yīng)的是,三大學(xué)科還現(xiàn)場(chǎng)展示了8節(jié)研究課。語文學(xué)科由北京中學(xué)陶然老師、重慶第七中學(xué)李清波老師、湖北武鋼三中邱翟老師、湖南師大附中肖莉老師擔(dān)任主講,涉及古詩文、語言文字運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀、寫作四大重要板塊。數(shù)學(xué)由武鋼三中數(shù)學(xué)教師周國(guó)棟和天津市耀華中學(xué)高中數(shù)學(xué)教師張明分別呈現(xiàn)了“概率中的比賽問題”和“函數(shù)的零點(diǎn)問題”兩節(jié)內(nèi)容。英語則由浙江省杭州第二中學(xué)錢江學(xué)校英語高級(jí)教師毛春燕和武漢市英語學(xué)科帶頭人、武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師陳克宏分別講授了英語讀后續(xù)寫、選修課本中的“Sunrise”兩節(jié)課。8節(jié)研究課亮點(diǎn)頻出,精彩不斷。
重慶第七中學(xué)語文教師李清波上研究課
湖南師大附中語文教師肖莉上研究課
武鋼三中數(shù)學(xué)教師周國(guó)棟上研究課
杭州第二中學(xué)錢江學(xué)校英語教師毛春燕上研究課
透過8節(jié)課的觀摩,與會(huì)教師直觀地感受到了專家學(xué)者談及的一些好理念、好策略、好方法,尤其談及的新高考所指向的學(xué)科核心素養(yǎng)這一關(guān)鍵,是如何在課堂教學(xué)實(shí)踐中層面得以轉(zhuǎn)化、落地、生根的。
觸得深,讓受眾收獲大
本次高考大會(huì)學(xué)科大咖云集,主題鮮明,內(nèi)容豐滿,設(shè)置巧妙,干貨頗多。既有學(xué)術(shù)理論的引領(lǐng),也有教學(xué)實(shí)踐的觀摩;既有高考命題的研究,又有教學(xué)策略的分享,具有很強(qiáng)的針對(duì)性、前瞻性和指導(dǎo)性,引起與會(huì)者的強(qiáng)烈共鳴,得到了與會(huì)者的高度贊賞。有教師認(rèn)為,顧之川先生的報(bào)告“讓我們進(jìn)一步把握了高考政策導(dǎo)向、復(fù)習(xí)備考教學(xué)策略”;鄭桂華教授的報(bào)告“以親身教學(xué)實(shí)踐為例,通俗破解新課程‘語文學(xué)習(xí)任務(wù)群’熱門難題”;章建躍先生在報(bào)告中所言“‘機(jī)械刷題就死定了’給我們沖擊力很大,印象很深刻”;專家周遠(yuǎn)方的報(bào)告“讓在我們欣賞精美課件的同時(shí),牢牢記記住了三個(gè)‘共識(shí)’、兩個(gè)‘回歸’”;程曉堂教授的報(bào)告“高而不空,很接地氣”;姜發(fā)兵專家的講座“生動(dòng)靈活,令人拍案叫絕”;張祖春院長(zhǎng)的報(bào)告“極具引領(lǐng)價(jià)值和教考意義”……來自湖南師大附中的肖莉老師深有感觸道:這一趟很值,把線上偶像“一網(wǎng)打盡”了,而他們又比線上更有魅力,我要向他們學(xué)習(xí)扎實(shí)教學(xué),專心治學(xué),知行合一。
部分學(xué)校以公眾號(hào)、自媒體等形式對(duì)活動(dòng)情況及時(shí)予以報(bào)道。武鋼三中在《青山一道同云雨,勝友齊聚共切磋》報(bào)道中認(rèn)為,此次大會(huì)“讓參會(huì)聽眾的備考視野得以拓展,備考理念得以更新”;武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)在專題報(bào)道中表示,“學(xué)校會(huì)以此為契機(jī),持續(xù)致力于促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng),不斷推動(dòng)英語教育的創(chuàng)新與發(fā)展”。
部分名師工作室還組團(tuán)前來學(xué)習(xí)并作相關(guān)報(bào)道。深圳市江海燕名教師工作室用“赴武漢學(xué)習(xí)記略(一)、(二)”的方式,連續(xù)報(bào)道此次學(xué)習(xí)經(jīng)歷和收獲。深圳市陶興國(guó)語文名師工作室以《江城論語說文 琴臺(tái)撫弦知音》為題報(bào)道了大會(huì)盛況及學(xué)習(xí)感受。更值一提的是,云南省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域省級(jí)教學(xué)名師語文劉露工作室還把武漢之行作為“第七次集體研修”活動(dòng),以《精研學(xué)問育英才 共仰人師做先生》為題作詳細(xì)報(bào)道。報(bào)道認(rèn)為:此次培訓(xùn),行程緊湊,內(nèi)容豐富,符合剛需;此次培訓(xùn)不僅僅是傳遞知識(shí)之盛宴,更是一次浸潤(rùn)師心之旅。
近日,人民日?qǐng)?bào)中國(guó)網(wǎng)、湖北日?qǐng)?bào)客戶端、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、湖北黨建網(wǎng)等10多家大媒體也紛紛作出相關(guān)報(bào)道,在業(yè)界引起強(qiáng)烈反響。
各大媒體報(bào)道本次高考大會(huì)盛況
“采他山之石以攻玉,納百家之長(zhǎng)以厚己”想必是愿意終身學(xué)習(xí)的老師們的共識(shí)。青于藍(lán)教育研究院和青于藍(lán)公司將持續(xù)開展年度高考大會(huì),將通過精心策劃,認(rèn)真組織,優(yōu)質(zhì)服務(wù),以嶄新的面貌為大家提供新一輪學(xué)習(xí)交流的高端、專業(yè)平臺(tái),助推教師專業(yè)發(fā)展、能力提高,助力學(xué)校有效備考、質(zhì)量提升!
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