5月30日下午，應(yīng)漢川一中邀請，湖北青出于藍(lán)文化傳播有限公司首席專家、青于藍(lán)教育研究院院長、省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“湖北省縣域普通高中高質(zhì)量發(fā)展與提升路徑研究”課題主持人張祖春率課題組專家施躍進(jìn)、吳東生、許曉林、胡瑞明及公司副總經(jīng)理肖立權(quán)一行到漢川一中調(diào)研指導(dǎo)。孝感市教科院、漢川市教科所相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校班子成員、子課題組成員等70余人參與活動(dòng)。

教育質(zhì)量在教師，教師水平在教研。本次調(diào)研指導(dǎo)重點(diǎn)圍繞校本研究展開。一方面，課題組領(lǐng)導(dǎo)、專家與學(xué)校課題組成員進(jìn)行了面對面交流座談。就學(xué)校發(fā)展尤其是“湖北省縣域普通高中高質(zhì)量發(fā)展與提升路徑研究”課題進(jìn)行探討。座談中，校長張廣州就本校子課題研究進(jìn)展情況作簡要匯報(bào)并指出，教而不研則淺，研而不教則空。課題研究的“參與”“介入”才會(huì)不斷改變教學(xué)的行為、狀態(tài)、習(xí)慣，不斷提升教師的品質(zhì)、水平、境界。此次省課題專家來校調(diào)研指導(dǎo)，必將為學(xué)校穩(wěn)健高質(zhì)量發(fā)展提供更為堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

在課題成員充分發(fā)言的基礎(chǔ)上，總課題主持人張祖春對漢川一中如何進(jìn)行子課題研究工作進(jìn)行了全面指導(dǎo)。他充分肯定了學(xué)校目前的研究方向，認(rèn)為漢川一中子課題的確立緊緊圍繞總課題，具有較強(qiáng)的理論價(jià)值和實(shí)踐意義，并就后期課題研究的方向、路徑與策略作了指導(dǎo)。

課題組專家、青于藍(lán)教育研究院執(zhí)行院長施躍進(jìn)，孝感市教科院副院長楊田也相繼作了指導(dǎo)性發(fā)言。

另一個(gè)方面，課題組領(lǐng)導(dǎo)、專家與學(xué)科教師進(jìn)行了聽評課交流及微專題講座活動(dòng)。語文組李歡老師、物理組肖勝華老師、英語組王家欣老師分別在各分會(huì)場展示了漢川一中“基于核心素養(yǎng)形成的課堂教學(xué)模式探究”課型。語文專家吳東生、物理專家許曉林、英語專家胡瑞明和相應(yīng)學(xué)科教師參與聽課。課后，三位專家分別對三位老師的課作了認(rèn)真細(xì)致的點(diǎn)評，并在各自學(xué)科組開展了微專題講座。

這次調(diào)研指導(dǎo)活動(dòng)，從理論與實(shí)踐層面對該校教研工作給予了診斷性、建設(shè)性指導(dǎo)，讓校本教研不僅有了深度，還有了高度，更有了溫度。