2022年版《考前小綜合60練》(新高考)如期呈現(xiàn)在廣大師生面前了!

2020年高考結(jié)束之后，根據(jù)國(guó)家教育部命題中心命制的模擬試卷和山東、海南高考真題的考點(diǎn)及題型，我們編輯、出版了新高考版《考前小綜合60練》，獲得了廣大師生的充分肯定。今年年初，全國(guó)八省(市)進(jìn)行了新高考模擬考試，我們根據(jù)相關(guān)信息，制訂了新一輪的編寫方案，啟動(dòng)編輯工作。2021年6月全國(guó)高考后，我們又組織力量，再次研討2021年全國(guó)新高考I卷、II卷及另外幾套全國(guó)卷，調(diào)整相關(guān)內(nèi)容，精心打磨，一本全新的新高考版《考前小綜合60練》正式面世。新高考版《考前小綜合60練》具有以下主要特點(diǎn):

第一，題型的現(xiàn)實(shí)性與前瞻性結(jié)合。

全書絕大部分訓(xùn)練題與2020年山東、海南卷和2021年全國(guó)新高考I卷、II卷的考點(diǎn)、題型一致。

新高考卷與全國(guó)卷相比，有比較大的變化，主要表現(xiàn)在現(xiàn)代文閱讀和語(yǔ)言文字運(yùn)用兩大塊上。新高考卷把全國(guó)卷的“論述類文本閱讀”和“實(shí)用類文本閱讀”整合為“現(xiàn)代文閱讀I”，歸類為“信息類文本閱讀”；設(shè)置“現(xiàn)代文閱讀II”，歸類為“文學(xué)類文本閱讀”，題型發(fā)生了明顯變化，主要就是針對(duì)內(nèi)容與藝術(shù)手法的考查分開設(shè)題。新高考卷還對(duì)“語(yǔ)言文字運(yùn)用”進(jìn)行了調(diào)整，更換了考點(diǎn)和題型。我們的新高考版《考前小綜合60練》順應(yīng)新高考的種種變化，訓(xùn)練題與新高考卷保持一致。

新高考的精髓在于一個(gè)“變”字，2020年山東、海南卷和2021年全國(guó)新高考I卷、II卷沒有涉及的考點(diǎn)和題型，明年不一定就不會(huì)出現(xiàn)，所以我們的新高考版《考前小綜合60練》也具備前瞻性，預(yù)設(shè)了少量以后可能會(huì)出現(xiàn)的考點(diǎn)和題型。

新高考版《考前小綜合60練》具有鮮明的導(dǎo)向性，師生可以用新的題型進(jìn)行訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)與2022年高考的全面對(duì)接。

第二，緊扣學(xué)情，保留原新高考版《考前小綜合60練》的整體設(shè)計(jì)。

2022年版《考前小綜合60練》(新高考)依然按照試卷的結(jié)構(gòu)板塊組編為60練次，按不同的訓(xùn)練要求與目的將60練次切分為三大部分：第一部分(1~15練)為落實(shí)基礎(chǔ)，要求做得準(zhǔn)確、規(guī)范；第二部分(16~45練)為鞏固提升，要求想得快、做得快；第三部分(46~60練)為重點(diǎn)強(qiáng)化，突出文言文閱讀和古詩(shī)詞閱讀板塊。本書采用“基礎(chǔ)+閱讀”的訓(xùn)練模式，對(duì)語(yǔ)言基礎(chǔ)題進(jìn)行滾動(dòng)訓(xùn)練，對(duì)閱讀部分不同性質(zhì)的閱讀題進(jìn)行輪回訓(xùn)練，以求達(dá)到“知識(shí)積累+能力提升”的效果，具有很強(qiáng)的針對(duì)性。

第三，檢測(cè)方便，操作性強(qiáng)。

為方便檢測(cè)，本書在目錄和每一練次的眉頭都注明了訓(xùn)練點(diǎn)，便于師生選點(diǎn)突破?？忌鷤兠刻熘恍?0分鐘左右的時(shí)間做一次練習(xí)，或根據(jù)需要選做某些考題，就能很好地檢測(cè)復(fù)習(xí)備考的成效。

與此同時(shí)，本產(chǎn)品特配備了教師用書，除詳答詳解外，還為現(xiàn)代文閱讀I、現(xiàn)代文閱讀II的文本撰寫了“閱讀導(dǎo)引”或“詩(shī)意賞析”，為古詩(shī)詞閱讀的文本撰寫了“詩(shī)意賞析”，這樣既利于教師講解前整體了解文本的內(nèi)容和要點(diǎn)，也利于學(xué)生提升鑒賞能力。學(xué)生用書的《參考答案》另行裝訂。

本書搜尋2020年底之后的名優(yōu)試題，精心挑選，反復(fù)修改打磨，可謂“十月磨一劍”，希望能得到使用者的認(rèn)可和喜歡。